RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Tema : PROFESI
Kelas/Semester :
III (TIGA) / II
Alokasi Waktu :
6 JPX 30 menit (1x Pertemuan)
Minggu/Pertemuan ke- :
I (PERTAMA) / I
A. Standar Kompetensi
1.
Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang. (IPS)
2.
Mendengar : Memahami penjelasan tentang
petunjuk dan cerita
anak yang dilisankan. (B.
INDONESIA)
3.
Memahami berbagai cara gerak benda,
hubungannya dengan
energi dan sumber energi. (IPA)
B. Kompetensi Dasar
- (2.1) Mengenal jenis-jenis pekerjaan. (IPS)
- (5.2) Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari
pembacaan teks drama anak
yang didengarnya. (B.
INDONESIA)
- (4.1) Menyimpulkan hasi pengamatan bahwa gerak benda
dipengaruhi oleh bentuk dan
ukuran. (IPA)
C. Indikator
1.
Mengidentifikasi
jenis-jenis pekerjaan di lingkungan tempat
tinggal siswa yang menghasilkan barang dan jasa (IPS)
2.
Mendengarkan
drama anak (B.
INDONESIA)
3.
Menirukan
dialog drama anak dengan ekspresi yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang di dengar (B. INDONESIA)
4.
Mengidentifikasi
berbagai gerak benda melalui percobaan
mis:menggelinding,jatuh,mengalir,memantul dan menutar (IPA)
D.
Tujuan Pembelajaran
1.
Melalui
pengamatan dan diskusi siswa dapat mengidentifikasi
jenis-jenis pekerjaan di lingkungan tempat tinggal
siswa yang
menghasilkan barang dan jasa (IPS)
2.
Siswa
dapat mendengarkan pembacaan teks drama anak
tentang pekerjaan dengan baik (B.
INDONESIA)
3.
Siswa
dapat menirukan dialog drama anak tentang pekerjaan
dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak
yang di dengar (B.
INDONESIA)
4.
Melalui
pengamatan siswa dapat mengidentifikasi berbagai
gerak benda melalui percobaan
mis:menggelinding,jatuh,
mengalir,memantul dan memutar (IPA)
E.
Materi Ajar
1.
Jenis pekerjaan ada dua macam, yaitu:
a.
Pekerjaan yang menghasilkan barang, seperti :
penjahit, petani, nelayan, peternak, pembuat kue, pengarang, pelukis, dan
lain-lain
b.
Pekerjaan yang menghasilkan jasa, seperti :
guru, dokter, perawat, pilot, supir, pramugari, presiden, polisi, dan lain-lain
2.
Macam gerak benda ada enam, yaitu:
a.
Meluncur: benda berpindah tempat dengan
bagian benda yang menyentuh lintasan hanya satu sisi. Dialami benda yang
bentuknya selain bulat, bundar, silinder
b.
Menggelinding : benda berputar sambail
berpindah tempat. Dialami benda yang berbentuk bulat, bundar, silinder
c.
Mengalir : gerakan air dari tempat yang
tinggi ke tempat yang lebih rendah
d.
Memantul : gerakan benda yang kembali pada
arah awal. Dialami benda yang bertumbukan dengan benda keras
e.
Berputar : gerakan benda yang berpidah arah
pada poros tertentu
f.
Jatuh : gerak benda ke permukaan bumi yang
dipengaruhi gravitasi bumi
F.
Metode Pembelajaran
1.
Pengamatan
2.
Diskusi
3.
Sosio
drama
G.
Langkah-langkah Pembelajaran :
1. Kegiatan
awal
a.
Siswa
diajak menyanyikan lagu “Lihat Bapak Polisi”. Guru bertanya siapa yang orang
tuanya bekerja sebagai polisi.
b.
Seorang
siswa diminta memperagakan sebagai seorang dokter di depan kelas. Siswa lain
diminta menebak pekerjaan yang diperagakan siswa tadi.
c.
Guru
menuliskan tema yang akan dipelajari , yaitu : PROFESI
d.
Guru
menuliskan permasalahan yang akan
dipelajari, yaitu:
·
Jenis
pekerjaan apa saja yang termasuk pekerjaan yang menghasilkan barang ?
·
Jenis
pekerjaan apa saja yang termasuk pekerjaan yang menghasilkan jasa ?
·
Ada berapa
macam gerakan yang dilakukan benda ?
·
Bagaimana
cara bermain darma yang baik?
2. Kegiatan inti
a.
Siswa mendengarkan guru yang membacakan teks
drama anak dengan judul “ Profesi”
b.
Siswa berdiskusi tentang jenis pekerjaan,
yaitu pekerjaan yang menghasilkan barang dan pekerjaan yang menghasilkan jasa.
c.
Siswa diminta membuat daftar jenis pekerjaan
yang ada di sekitar lingkungan tempat tinggal siswa
d.
Siswa
menirukan dialog drama anak tentang suatu pekerjaan dengan ekspresi yang tepat
dari pembacaan teks drama anak yang di dengar
e.
Siswa mengamati gerakan bola yang didemonstrasikan
seorang siswa sebagai pemain bola
f.
Siswa
mengamati gerakan mobil-mobilan yang didemontrasikan seorang siswa sebagai
pembalap
g.
Siswa
membandingkan gerakan bola dan mobil untuk memahami gerak meluncur dan
menggelinding
h. Siswa mengamati gambar pemain arung jeram untuk
memahami gerak mengalir
i.
Siswa
mengamati gambar pemain basket untuk untuk memahami gerak memantul. Siswa
menjatuhkan kelereng ke lantai dengan keras dan mengamati gerakan kelereng
j.
Siswa
memainkan yoyo/gasing untuk memahami gerak berputar
k.
Siswa melemparkan sesuai ke atas dan
mengamati posisi akhir benda itu untuk memahami bahwa semua benda yang dilempar
akan jatuh karena ada gravitasi bumi
3. Kegiatan Akhir
a.
Siswa
diajak bermain peran sederhana secara berkelompok. Satu kelompok memerankan
pekerjaan tertentu dan kelompok lain menebak pekerjaan itu serta jenis
pekerjaannya
b.
Guru
memberikan pemantapan berupa tanya jawab
H. Alat / bahan / sumber
belajar :
1.
Teks drama
dengan judul “Profesi” 5.
Bola
2.
Gambar
pemain arung jeram 6.
Mobil-mobilan
3.
Gambar
pemain basket 7.
Kelereng
4.
Yoyo/ gasing 8.
Buku cetak
I.
Penilaian
1.
Tes tulis
2.
Tes
kinerja
3.
Mengetahui, ................
, ……………….
Kepala MI .......................... Guru Kelas III,
.............................................. ........................................
J.
Lampiran Soal dan Kriteria Penilaian
- Soal IPS
Buatlah daftar jenis pekerjaan yang terdiri
atas minimal 10 pekerjaan yang menghasilkan jasa dan 10 pekerjaan yang
menghasilkan jasa
Kriteria Penilaian (Tes Tulis) IPS
|
No.
|
Aspek
|
Kriteria
|
Skor
|
|
1.
2.
|
Jumlah
Kesalahan Konsep
|
· > 60
· 51 - 60
· 40 - 50
·
0
·
1 – 5
·
6-10
·
> 10
|
4
3
2
4
3
2
1
|
Lembar Penilaian IPS
|
No
|
Nama
Siswa
|
Jumlah
Skor
|
Nilai
|
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
|
8
7
6
5
<
5
|
100
90
80
70
60
|
- Soal B. INDONESIA
Tirukan dialog drama dengan judul
“PROFESI” dengan ekspresi dan intonasi yang baik
Kriteria Penilaian (Tes Kinerja)
B. INDONESIA
|
No.
|
Aspek
|
Kriteria
|
Skor
|
|
1.
2.
3.
|
Ekspresi
Intonasi
Penguasaan panggung
|
Sesuai dengan karakter
Tidak sesuai dengan karakter
Keras
Sedang
Pelan
Menyebar
Berkumpul di satu sisi
|
4
2
4
2
1
4
2
|
Lembar Penilaian B. IONDONESIA
|
No
|
Nama
Siswa
|
Jumlah
Skor
|
Nilai
|
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
|
12
10
8
6
<
6
|
90
85
80
75
70
|
3. Soal IPA
Jawablah pertanyaan berikut dengan baik dan benar!
- Bola dan kelereng bila diletakkan pada meja yang dimiringkan akan melakukan gerak ….
- Benda yang dilempar ke atas akan kembali ke bawah karena pengaruh gaya ….
- Kotak sepatu bila digerakkan pada papan yang dimiringkan akan mengalami gerak ….
- Permainan yang manfaatkan gerak berputar adalah ….
- Air mengalir dari tempat yang … ke tempat yang ….
- Machmud melempar bola tenis ke tembok. Bola itu bergerak ke arah Machmud. Bola itu disebut melakukan gerak ….
- Tas yang diletakkan pada papan yang dimiringkan melakukan gerak ….
- Benda akan memantul bila bertumbukan dengan benda yang ….
- Roda mobil melakukan gerak ….
- Pensil dapat melakukan gerak ….
Kriteria
Penilaian (Tes Tulis) IPA
Nilai =
Jumlah benar X 10
K. Lampiran Teks Drama Anak
PROFESI
Guru : “Anak-anak materi pelajaran kita
Adalah tentang profesi.Nah, Ibu
ingin bertanya kepada Lisa. “Apa pekerjaan orang tuamu?”
Lisa : “Polisi, Bu”.
Guru : Iya,bagus.Sekarang Alda.”Apa pekerjaan ayahmu?”
Alda
: “Dokter”.
Tiba-tiba Ferdi menyeletukFerdi : “Bu, kalau pekerjaan ayahku t a n
i,alias petani”
Spontan suasana kelas 3 menjadi gaduh oleh
suara tawa anak-anak.
Guru
:” Sudah anak-anak.Coba perhatikan penjelasan Ibu.Ayahnya Lisa
seorang Polisi,ayahnya Alda
Sebagai Dokter dan ayahnya
Ferdimenjadi petani”. Nah,..Polisi,Dokter,dan Petani itulah
Yang dimaksud pekerjaan atau
profesi.”
Lisa
: (sambil mengacungkan tangan)
“Bu, kalau saya ingin menjadi
guru, seperti Ibu.”
Guru
: “Ya, semua pekerjaan itu mulia, berguna dan saling membutukkan satu
sama lainnya.
Kalau tidak ada guru,
bagaimana akan manjadi dokter.Kalau tidak ada dokter bagaimana
Akan berobat, Kalau tidak ada
petani bagaimana kita makan nasi.?”
Ferdi
: “Kalau begitu semua pekerjaan baik kecuali pengemis, ya ,Bu ?”
Guru
: “Ferdi…..Ferdi,kamu ini selalu ada-ada saja”
0 komentar:
Speak up your mind
Tell us what you're thinking... !